北京 2014-08-18(中國商業(yè)電訊)－－8月10日，由中美青少年教育發(fā)展基金會（US-China Youth Education Solutions Foundation）發(fā)起的“2014常春藤升學(xué)夏令營”圓滿落下帷幕，數(shù)十位國內(nèi)優(yōu)秀的在讀初中生和高中生，在展開了為期五周的美國文化體驗之旅后滿載而歸。借此良機(jī)8月16日下午，基金會邀請夏令營學(xué)生再度共聚一堂，特別舉辦了“與常春藤立下的約定——2014年常春藤升學(xué)夏令營分享會”，讓孩子們再一次回味這個仲夏的美好記憶。

 夏令營學(xué)生合影

    作為夏令營活動的協(xié)辦代表，同時也是此次中美文化交流的見證者，來自美國新澤西周最大高中學(xué)區(qū)董事會董事Carl Accettola先生、普林斯頓大學(xué)年級TOP1%優(yōu)秀學(xué)生代表翁劭華同學(xué)以及耶魯大學(xué)學(xué)生大使Vincent Accettola同學(xué)受邀一同現(xiàn)身分享會。

    Carl Accettola董事就此次活動的合作契機(jī)進(jìn)行展開，與現(xiàn)場的夏令營學(xué)生們分享了自己對美國教育的看法。他認(rèn)為，與中國的填鴨式教育不同，美國教育的特點(diǎn)在于先讓孩子去切身感悟，然后得到知識。在課堂上老師鼓勵學(xué)生自由討論，教室里貼滿了學(xué)生自己做的各種圖表、報告、照片、文章等，也鼓勵學(xué)生盡可能多地接觸社會，參加社會實踐。學(xué)校會組織學(xué)生進(jìn)行各種課題研究，設(shè)法使學(xué)生主動地、自覺地進(jìn)行自學(xué)研究和組織各種活動，在自學(xué)中、在活動中提高學(xué)生的思維能力和社會活動能力。因此，美國學(xué)生比中國學(xué)生往往更多了一份創(chuàng)造能力，而這個特質(zhì)也正是廣大中國家長把子女送往美國求學(xué)的重要原因之一。

 Carl Accettola先生現(xiàn)身演講美國教育的特點(diǎn)及優(yōu)勢

    隨后，來自普林斯頓大學(xué)的翁劭華，作為優(yōu)秀的華人學(xué)生代表，回顧了自己的美國求學(xué)路，就如何申請美國名校、如何挑選專業(yè)做出了分析。他表示，美國教育注重依照個體的資質(zhì)、興趣和特長來發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生。因此，美國學(xué)生在申請學(xué)校和專業(yè)時，個人的興趣愛好成為他們考量因素的第一維度。至于中國家庭，由于教育體制的差異、經(jīng)驗的匱乏等原因，缺少對美國教育的了解，往往還在遵循中國式思路單憑學(xué)校排名輪英雄。翁劭華建議，在做實際考量時應(yīng)該按照孩子的個人需求和特點(diǎn)做出私人定制，不要盲目迷信學(xué)校排名，只選最合適的，不選最好的。

翁劭華同學(xué)分享挑選美國名校的經(jīng)驗

    在主題演講之后，一段精彩的夏令營花絮視頻讓在場所有人再次回顧了在大洋彼岸的快樂時光。隨后夏令營學(xué)生上臺分享了此次活動的個人收獲，并感謝了常春藤升學(xué)夏令營在這個夏天為他們初步實現(xiàn)了自己的美國夢。夏令營學(xué)生代表Bella就表示，除了開放式的教學(xué)課程令人耳目一新以外，每個周末夏令營還會組織安排各種社區(qū)實踐活動。有時我們通過走進(jìn)各大博物館來了解美國當(dāng)?shù)氐娜宋暮蜌v史，有時我們來到社區(qū)之家為當(dāng)?shù)氐墓聝褐谱鲪坌目ㄆ袝r我們還赤腳上陣下農(nóng)田種蔬菜......與國內(nèi)的圈養(yǎng)教育不同，在這里，我們能夠自由得和美國當(dāng)?shù)氐木用窳憔嚯x得進(jìn)行交流，在增長了見識、學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)匚幕耐瑫r也鍛煉了自己的口語能力。

  學(xué)生代表Bella分享參加夏令營的感悟體驗

    據(jù)悉，夏令營主辦方中美青少年教育發(fā)展基金會是一家非盈利性組織，為青少年提供教育、實習(xí)、就業(yè)等咨詢，并提供了解美國文化，融入當(dāng)?shù)厣鐣母鞣N機(jī)會，幫助他們最終成為富有責(zé)任感的國際化人才。值得一提的是，基金會還為每一位參加夏令營的優(yōu)秀學(xué)生特別資助2000美金獎學(xué)金，支持他們實現(xiàn)自己的常春藤名校夢想。